IMPLANTE COCLEAR
En este vídeo podemos observar la primera reacción de un bebé cuando escucha la voz de su madre por primera vez después de ser intervenido para colocarle un implante coclear.
Nos llama la atención como muestra con su expresión facial la nueva recepción de estímulos auditivos, pues desde su nacimiento no había podido escuchar la voz, lo cual implicará un retraso a la hora de comenzar a desarrollar el lenguaje y comunicación y no será completo, ya que estos implantes deben de ser aceptados primero por el cuerpo y después el individuo deberá adaptarse al nuevo estimulo auditivo, sus sonidos y la llegada de esos estímulos al cerebro, y de momento no son 100% satisfactorios.
Suponiendo que el implante haya sido aceptado, mediante estimulaciones más reforzadas de lo normal por parte de la madre y medios educativos, la adquisición del lenguaje podría llegar a ser satisfactoria y ofrecer una comunicación más común, pero aún así y el lenguaje que desarrolle presentará una lentitud a hablar y n refuerzo con signos, en los sitios con mucho ruido se sentirá aturdido, etc.
Respecto a este tema tratado en la asignatura podemos encontrar miles de documentales o estudios en la red, como por ejemplo en el programa de Redes, presentado por Eduardo Punset (disponibles en www.youtube.com), en el cual se comentan motivos, repercusiones, tratamientos, capacidades del ser humano y el cerebro, etc., todo ello mediante entrevistas con expertos y científicos lo cual son muy interesantes para completar conocimientos sobre el lenguaje, procesos de aprendizaje y comunicación.
Nos llama la atención como muestra con su expresión facial la nueva recepción de estímulos auditivos, pues desde su nacimiento no había podido escuchar la voz, lo cual implicará un retraso a la hora de comenzar a desarrollar el lenguaje y comunicación y no será completo, ya que estos implantes deben de ser aceptados primero por el cuerpo y después el individuo deberá adaptarse al nuevo estimulo auditivo, sus sonidos y la llegada de esos estímulos al cerebro, y de momento no son 100% satisfactorios.
Suponiendo que el implante haya sido aceptado, mediante estimulaciones más reforzadas de lo normal por parte de la madre y medios educativos, la adquisición del lenguaje podría llegar a ser satisfactoria y ofrecer una comunicación más común, pero aún así y el lenguaje que desarrolle presentará una lentitud a hablar y n refuerzo con signos, en los sitios con mucho ruido se sentirá aturdido, etc.
Respecto a este tema tratado en la asignatura podemos encontrar miles de documentales o estudios en la red, como por ejemplo en el programa de Redes, presentado por Eduardo Punset (disponibles en www.youtube.com), en el cual se comentan motivos, repercusiones, tratamientos, capacidades del ser humano y el cerebro, etc., todo ello mediante entrevistas con expertos y científicos lo cual son muy interesantes para completar conocimientos sobre el lenguaje, procesos de aprendizaje y comunicación.